因为(),所以设计一日个别化教学计划需用小步伐原则。
A、婴儿各领域能力发展的规律是不均衡的
B、婴儿各领域能力发展的规律是相同的
C、婴儿各领域能力发展的规律是平稳的
D、婴儿各领域能力发展的规律是循序渐进的
第1题:
因为()不同,所以设计一日个别化教学计划要分解成若干步骤,小步伐进行。
A.婴儿的家庭条件
B.施教者的能力
C.婴儿的能力
D.婴儿的兴趣
第2题:
一种全面反映婴儿发展情况,又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划是()。
A.整体化教学计划
B.具体化教学计划
C.综合性个别化教学计划
D.分化型教学计划
第3题:
因为婴儿个体各领域能力发展强弱不均衡,所以设计一日个别化教学计划需用小步伐原则。()
此题为判断题(对,错)。
第4题:
设计一日个别化教学计划有小步伐原则和()原则。
A.大步伐
B.强势带弱势
C.强度
D.平稳性
第5题:
一种全面反映婴儿发展情况,又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划是()
A.整体化教学计划
B.具体化教学计划
C.综合性个别化教学计划
D.分化型教学计划