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冲国有一句古话：“十年树木，百年树人。”这句话说明教育的社会功能具有（ ）。A.先导性B.直接性C.滞后性D.专一性

题目

冲国有一句古话：“十年树木，百年树人。”这句话说明教育的社会功能具有（ ）。

A.先导性

B.直接性

C.滞后性

D.专一性

相似考题

1.“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（ ）。A．连续性B．创造性C．主体性D．长期性

2.“ 十年树木， 百年树人” 突出体现了教师劳动的社会价值具有 【 】A．隐含性．滞后性C．创造性D．教育性

3.“十年树木，百年树人”说明教育具有（ ） A．创造性 B．广延性 C．长期性 D．示范性

4.“十年树木，百年树人”说明教育具有（ ）。A.创造性B.广延性C.长期性D.示范性

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  • 第1题：

    “十年树木，百年树人”这句话表明了教师的劳动具有（）。
    A.复杂性
    B.创造性
    C.示范性
    D.长期性


    答案：D
    解析：
    【名师点评】题干中“十年树木，百年树人”这句话表面意思为十年的时间可以培养一棵树木，一百年 的时间才可以培育一个人才。比喻培育人才要花费很长时间，培育人才很不容易。可见，如果形容教师 这个职业的话，就是说明教师劳动具有长期性。故正确答案为D。

  • 第2题：

    “十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（ ）

    A.连续性
    B.复杂性
    C.主体性
    D.长期性

    答案：D
    解析：
    题干的描述体现的是教师劳动的长期性的特点。

  • 第3题：

    “十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动特点具有

    A．连续性

    B．创造性

    C．长期性

    D．合作性


    长期性

  • 第4题：

    “十年树木，百年树人”这句话体现了教师劳动的（　　）。


    A.复杂性

    B.长期性

    C.创造性

    D.间接性

    答案：B
    解析：
    “十年树木，百年树人”这句话体现了教师培养人才不是“一朝一夕”能够完成的，而是一个长期性的过程，反映了教师劳动的长期性。

  • 第5题：

    4、“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动特点具有

    A．合作性

    B．长期性

    C．创造性

    D．公正性


    长期性

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