解析:
教育的相对独立性是指作为社会子系统的教育,它对社会的能动作用具有自身的特点和规律性,它的发展也有其连续性和继承性。主要表现在:(1)教育是培育人的活动,主要通过所培育的人作用于社会。(2)教育具有自身的活动特点、规律与原理。(3)教育具有自身发展的传统与连续性。切不可无视教育的相对独立性,轻率地否定教育的连续性而另搞一套,否则,不可避免地会给教育带来一定的紊乱,甚至出现质量严重下滑,使教育改革或发展大起大落。也不能把教育的相对独立性理解为绝对独立性。因为:(1)教育归根到底是受生产力的发展和政治制度决定的:(2)每一时代的教育从以往教育中继承什么,也与当时的生产力发展和政治制度分不开:(3)在新的政治制度下,与旧的政治制度相适应的教育思想和内容,绝不会长期存在下去,迟早要改变:(4)新的教育思想,只能在新的政治制度下才能真正得到普遍的实施和发展。总之,如果把教育的相对独立性当作绝对的独立性,就会使教育走向“超经济”、“超政治”、“超文化”的错误道路,丧失教育发展的社会基础和动力。