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韩国通过立法来保证幼儿园的课程设置：《全国幼儿园课程》中规定了课程计划与管理、课程领域等内容。()

题目

韩国通过立法来保证幼儿园的课程设置：《全国幼儿园课程》中规定了课程计划与管理、课程领域等内容。()

相似考题

1.针对幼儿园课程的特点和组成要素,通过收集和分析比较系统全面的有关资料,科学地判断课程的价值和效益的过程是()A、幼儿园课程评价B、幼儿园课程内容C、幼儿园课程组织D、幼儿园课程目标

2.幼儿园学科课程,根据对学前儿童实施教育的特点,常将幼儿园课程分为()等科目(领域)。A、语言B、数学C、科学D、音乐

3.幼儿园课程的价值取向是()。A.幼儿园课程实施主体根据自己的教育理念及自身的需要，对课程的目标、属性、功能等做出选择时所持的一种倾向B.幼儿园课程编制和实施过程中所追求的目标C.在幼儿园课程实施时所持有的价值理念D.完全决定了幼儿园课程的基本特征和面貌

4.建国以后很长时间内,幼儿园课程中取消了社会领域课程,以思想品德课或()课程来代替。A.常识B.综合

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  • 第1题：

    对幼儿园孩子而言，喝水、进餐、盥洗、如厕等环节都是重要的学习活动，都属于幼儿园课程的内容，这体现了幼儿园课程的 __________ 。


    答案：
    解析：
    生活化

  • 第2题：

    下列不属于幼儿园课程要素的是（）。

    A课程目标

    B课程计划

    C课程内容

    D课程评价


    B
    略

  • 第3题：

    在幼儿园课程活动中，信息技术与课程整合主要是将信息技术作为教学工具融合到幼儿 园各领域集体活动中。


    正确

  • 第4题：

    在与儿童的教学互动中，不断根据儿童的实际情况（包括兴趣、问题、经验、建议等）调节、修订与完善课程计划。这样的幼儿园课程组织方式是（）。

    A幼儿园的项目活动

    B幼儿园单元主题活动

    C幼儿园生成课程教学

    D幼儿园学科教学


    A
    略

  • 第5题：

    幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是（）。

    A幼儿园教育活动包括幼儿园课程

    B幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程

    C幼儿园课程组成了幼儿园教育活动

    D幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念


    B
    略

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