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更多“教师课堂教学评价的基本方法主要有()。 ”相关问题
  • 第1题:

    专家型教师和新教师差异主要体现在三个方面,即( )

    A.课时计划、课堂教学过程、课后教学评价
    B.课时计划、教材处理、课堂教学方法运用
    C.教学内容选择、课堂教学方法运用、课后教学评价
    D.教学内容选择、教学环节设计、教学过程控制

    答案:A
    解析:
    根据研究结果,专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后教学评价三个方面都存在差异。(本解析由张恩凯提供)

  • 第2题:

    为使课堂教学活动与档案评价挂钩,教师可以采用那些方法?
    为使课堂教学活动与档案评价挂钩,教学中可以采用的相关方法有:
    ⑴观察与轶事记录法,即教师将观察到的学生在日常学习中表现出来的,对反映学生超常表现、创意、独特的见解等要及时记录在案。
    ⑵测验与考试要改变以往的知识为主的书面考试方式,注意新情境的运用。针对不同的要求,采用口试、书面考试,现场操作等方法,着重检查学生分析、解决问题的能力。同时,教师课后纪录,归入学生个人成长记录袋。
    ⑶设计评价定量表,既教师根据学生某一活动的表现,直接对其结果作出评定。它可以是描述性的,也可以是程度或等级,表册形式可根据需要设计。
    ⑷作业法,考查学生平时作业的完成情况。 ⑸互评法,在学习小组内,学生之间相互评价。

  • 第3题:

    【判断题】教师评价主要有以下三个途径。第一是课堂教学中的评价,第二是课外作业评价,第三是各阶段测试。

    A.Y.是

    B.N.否


    认知过程;情感态度过程;因材施教

  • 第4题:

    生物教师课堂教学评价的内容主要有哪些?


    答案:
    解析:
    生物教师课堂教学评价可以通过课堂观察法(课堂听课)、座谈法、学生成绩分析法等法进行综合评价。具体评价内容包括教学目标、教学内容、教学方法与手段、教学过程、教学基本功、教学效果。

  • 第5题:

    【单选题】备课是教师完成地理课堂教学的哪一项基本工作?()

    A.课堂教学的准备工作

    B.课堂教学工作

    C.课堂教学的组织工作

    D.课堂教学的评价工作


    先决条件