第1题:
.学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中间难,这种现象的解释是(痕迹消退说、动机说、同化说、前摄抑制与倒摄抑制)
学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中间难,这种现象的解释是(痕迹消退说、动机说、同化说、前摄抑制与倒摄抑制)
第2题:
第3题:
第4题:
西方的“失灵”理论适用于解释中国的非政府组织现象。
第5题:
卤化银的溶解度依Cl—Br—I的次序减小,能解释这种现象的理论是()
第6题:
以下可用于解释产业内贸易现象的理论是()。
第7题:
学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中间难,这种现象的解释是()。
第8题:
我们背单词时,容易记住前面和后面的单词,中间的易忘记,对这种现象的解释是( )。
第9题:
根据马斯洛的需要层次理论,每个员工都渴望友谊、爱情、归属感,这种需要属于社交需要。
第10题:
强化理论
学习理论
诱因理论
认知一致性理论
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
老年人记忆力减退、学习和适应新事物的能力下降、人格变得较为保守且固执,解释这种现象的老化理论是()
第17题:
斯金纳的强化理论不能解释语言获得的全部现象,所以这种理论是片面的。
第18题:
BCS理论是怎么解释超导现象的?
第19题:
下列哪种理论可以解释老年人容易发生动脉粥样硬化及皮肤松垂现象()
第20题:
下面的理论不能用于解释群体促进现象的是()
第21题:
痕迹消退说
动机说
同化说
首位效应和近位效应
第22题:
绝对优势理论
比较优势理论
要素禀赋理论
规模经济理论
第23题:
社会惰化理论
评价理论
干扰一冲突理论
协同理论