第1题:
第2题:
第3题:
组合逻辑电路具有以下特点:()。
第4题:
具有容易保持和恢复特点的记忆是()。
第5题:
()指个体在学习某种材料后过一段时间测得的保持量大于识记后即时测得的保持量。
第6题:
儿童少年疲劳和恢复的特点是()。
第7题:
长时记忆所具有的一般特点是()。
第8题:
永远难以恢复
逐步恢复
突然恢复,很少复发
能部分恢复
突然恢复,容易复发
第9题:
形象记忆
语词记忆
情绪记忆
动作记忆
第10题:
记忆包含有编码和提取两个历程
记忆有三个存储系统即感觉记忆、短时记忆和长时记忆
信息的提取通常会采用两种方式即回忆和再认
长时记忆是具有巨大容量、可长期保持信息的记忆系统,信息容易提取。
第11题:
容易疲劳,而不容易恢复,
不容易疲劳和恢复,
容易疲劳,也容易恢复,
不容易疲劳,而容易恢复。
第12题:
具有鲜明的形象性
信息保持时间极短
记忆容量较大,几乎进入感官的所有信息均可被登记
可保持数天
第13题:
第14题:
具有鲜明、生动,深刻和情境性等特点的一种记忆是()
第15题:
具有容易保持和恢复特点的记忆是()记忆。
第16题:
计算机的特点是()功能。
第17题:
瞬时记忆的特点是()
第18题:
学习后间隔一定时间测得的保持量比学习后立即测得的保持量还高的现象是()
第19题:
第20题:
语词
形象
情绪
动作
第21题:
语词
形象
情绪
动作
第22题:
语词记忆
情绪记忆
动作记忆
形象记忆
第23题:
记忆深度
记忆广度
记忆恢复
记忆的保持时间