第1题:
新的体育与健康课程标准要求教学内容更加贴近学生的生活经验,强调《以学生发展为中心》的课程理念
第2题:
核心课程的主要优点包括()
第3题:
通过亲身体验获得直接经验的课程是()
第4题:
“以比较重要的学科或内容为核心,以解决实际问题的逻辑顺序为主线来组织教学内容”是哪一类型的课程()
第5题:
强调直接经验为主的课程的典型表现形式是()。
第6题:
强调知识学习的课程是()。
第7题:
核心课程的主要优点包括()
第8题:
强调内容的统一性
强调内容的实用性
课程主要内容来自儿童的经验
课程的主要内容来自周围的社会生活
课程的主要内容来自人类不断出现的问题
第9题:
核心课程
广域课程
活动课程
融合课程
第10题:
分科课程
综合课程
核心课程
广域课程
第11题:
对
错
第12题:
分科课程
综合课程
核心课程
广域课程
第13题:
当课程被认为是经验时,一般特点在于()
第14题:
学科课程强调直接经验的学习。
第15题:
经验课程强调学习者的()。
第16题:
下列关于经验主义课程论的描述不正确的是()。
第17题:
强调儿童经验的丰富的课程是()。
第18题:
综合课程又称()
第19题:
经验课程、核心课程、生活课程
经验课程、核心课程、儿童中心课程
广域课程、统合课程、合成课程
经验课程、生活课程、儿童中心课程
第20题:
直线式是在不同阶段上使课程内容重复出现,但要逐渐扩大范围和加深程度
布鲁姆强调学习内容按由简到难排列体现了横向组织原则
“新教育”强调根据逻辑顺序来组织课程与教学内容
《学记》中“先其易者,后其节目”就是强调按系列组织课程与教学内容
第21题:
强调内容的一致性
强调内容的实用性C课程主要内容来自儿童的经验
课程主要内容来自周围的社会生活
课程主要内容来自人类不断出现的问题
第22题:
分科课程
核心课程
活动课程
单元课程
第23题:
分科课程
核心课程
活动课程
单元课程