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智力技能形成的三个阶段依次是（ ） A、原型定向、原型内化、原型操作 B、原型操作、原型内化、原型定向 C、原型定向、原型操作、原型内化 D、原型内化、原型定向、原型操作

题目
智力技能形成的三个阶段依次是（ ）
A、原型定向、原型内化、原型操作
B、原型操作、原型内化、原型定向
C、原型定向、原型操作、原型内化
D、原型内化、原型定向、原型操作

相似考题

1.智力技能形成的最初阶段是________，最高阶段是________。

2.智力技能的形成包括:()A、活动的定向阶段B、物质或物质化活动阶段C、出声的外部语言活动阶段D、无声的外部语言活动阶段E、内部语言活动阶段

3.属于智力技能形成阶段的是:()A、动作映象的建立B、动作的初步掌握C、动作的协调和完善阶段D、内部语言活动阶段

4.智力技能形成的阶段可分为原型定向、原型操作和___________阶段。

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  • 第1题：

    智力技能形成的三个阶段依次是

    A．原型定向、原型内化、原型操作

    B．原型操作、原型内化、原型定向

    C．原型定向、原型操作、原型内化

    D．原型内化、原型定向、原型操作


    正确答案：C

  • 第2题：

    论述加里培林的智力技能阶段形成理论包括哪些内容。


    正确答案：心智技能是由一系列的心智动作构成的，所以心智动作的形成过程与心智技能的形成过程是一致的，心智动作的形成阶段也可用来说明心智技能的形成阶段。加里培林将心智动作的形成分成以下五个阶段。1活动的定向阶段。2物质或物质化活动阶段。这个阶段也叫做“活动以物质或物质化形式形成的阶段”。3出声的外部言语阶段。4不出声的外部言语阶段。5内部言语阶段。

  • 第3题：

    智力技能形成可分为三个阶段：原型定向、（ ）、（ ）。


    答案：原型操作,原型内化,
    解析：

  • 第4题：

    从智力技能形成的不同阶段看，智力技能具有以下三个特征：内潜性、（）和（）。


    正确答案:观念性；简缩性

  • 第5题：

    简述操作技能与智力技能的形成阶段。


    正确答案: （1）操作技能的形成可分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。
    （2）我国教育心理学家对智力技能提出原型定向、原型操作、原型内化的三个阶段。

  • 第6题：

    实验技能形成的三个阶段依次是（）。

    • A、认知阶段、联结阶段、自动化阶段
    • B、联结阶段、认知阶段、自动化阶段
    • C、自动化阶段、联结阶段、认知阶段
    • D、联结阶段、自动化阶段、认知阶段

    正确答案:A

  • 第7题：

    智力技能形成的三个阶段依次是（）

    • A、原型定向、原型内化、原型操作
    • B、原型操作、原型内化、原型定向
    • C、原型定向、原型操作、原型内化
    • D、原型内化、原型定向、原型操作

    正确答案:C

  • 第8题：

    智力技能形成的阶段分为（）

    • A、原型操作
    • B、原型内化
    • C、原型定向
    • D、原型整合

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    名词解释题
    简述加里培林的智力技能形成阶段理论的要点。

    正确答案： （1）活动的认知定向阶段
    （2）物质或物质化活动阶段
    （3）出声的外部言语阶段
    （4）无声的外部言语阶段
    （5）内部言语阶段
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    智力技能形成的阶段分为（）
    A

    原型操作

    B

    原型内化

    C

    原型定向

    D

    原型整合


    正确答案： A,B,C
    解析： 智力技能的形成包括原型定向、原型操作和原型内化。

  • 第11题：

    填空题
    从智力技能形成的不同阶段看，智力技能具有以下三个特征：内潜性、（）和（）。

    正确答案： 观念性,简缩性
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    实验技能形成的三个阶段依次是（）。
    A

    认知阶段、联结阶段、自动化阶段

    B

    联结阶段、认知阶段、自动化阶段

    C

    自动化阶段、联结阶段、认知阶段

    D

    联结阶段、自动化阶段、认知阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述加里培宁关于智力技能形成阶段的理论。


    正确答案：

  • 第14题：

    群体发展经过的五个阶段依次是形成阶段、______、规范化阶段、执行任务阶段和中止阶段。


    参考答案:震荡阶段

  • 第15题：

    智力技能形成的阶段可分为原型定向、原型操作和{pz_填空}阶段。


    答案：原型内化|
    解析：

  • 第16题：

    加涅培林人为智力技能形成分为哪几个阶段？


    正确答案: （1）活动的定向阶段。
    （2）物质活动或物质化活动阶段。
    （3）出声的外部言语活动阶段。
    （4）无声的“外部”言语活动阶段。
    （5）内部言语活动阶段。

  • 第17题：

    简述加里培林的智力技能形成阶段理论的要点。


    正确答案: （1）活动的认知定向阶段
    （2）物质或物质化活动阶段
    （3）出声的外部言语阶段
    （4）无声的外部言语阶段
    （5）内部言语阶段

  • 第18题：

    个体智力技能的形成需要经历哪些阶段及其形成条件？


    正确答案: 需要经历的阶段：
    ①活动的定向阶段；
    ②物质活动或物质化活动阶段；
    ③出声的外部言语阶段；
    ④无声的外部言语阶段；
    ⑤内部言语阶段。
    形成的条件：
    ①指导学生以正确的途径和方法解决问题；
    ②按照智力技能形成阶段的程序组织练习；
    ③促进分析、概括能力和思维灵活性的发展。

  • 第19题：

    智力技能形成的阶段有（）。

    • A、活动的定向阶段
    • B、物质活动与物质化活动阶段
    • C、有声言语阶段
    • D、无声的外部言语阶段
    • E、内部言语阶段

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题：

    问答题
    个体智力技能的形成需要经历哪些阶段及其形成条件？

    正确答案： 需要经历的阶段：
    ①活动的定向阶段；
    ②物质活动或物质化活动阶段；
    ③出声的外部言语阶段；
    ④无声的外部言语阶段；
    ⑤内部言语阶段。
    形成的条件：
    ① 指导学生以正确的途径和方法解决问题；
    ② 按照智力技能形成阶段的程序组织练习；
    ③ 促进分析、概括能力和思维灵活性的发展。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述加里培林的智力技能形成阶段理论的要点。

    正确答案： （1）活动的认知定向阶段
    （2）物质或物质化活动阶段
    （3）出声的外部言语阶段
    （4）无声的外部言语阶段
    （5）内部言语阶段
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    智力技能形成的阶段有（）。
    A

    活动的定向阶段

    B

    物质活动与物质化活动阶段

    C

    有声言语阶段

    D

    无声的外部言语阶段

    E

    内部言语阶段


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    加涅培林人为智力技能形成分为哪几个阶段？

    正确答案： （1）活动的定向阶段。
    （2）物质活动或物质化活动阶段。
    （3）出声的外部言语活动阶段。
    （4）无声的“外部”言语活动阶段。
    （5）内部言语活动阶段。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    简述操作技能与智力技能的形成阶段。

    正确答案： （1）操作技能的形成可分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。
    （2）我国教育心理学家对智力技能提出原型定向、原型操作、原型内化的三个阶段。
    解析： 暂无解析

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