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幼儿教师要善于以（　）目标为中心，深入了解幼儿的家庭情况，实行家园合作，共同促进孩子的身心发展。

题目
幼儿教师要善于以（　）目标为中心，深入了解幼儿的家庭情况，实行家园合作，共同促进孩子的身心发展。

相似考题

1.家园合作有利于促进()的共同发展。A、园长B、家长C、教师D、幼儿

2.家园合作法是指家庭和幼儿园之间相互支持、相互配合形成教育合力共同促进幼儿身心健康发展的班级管理方法。()此题为判断题(对，错)。

3.幼儿教师劳动的（　）是由幼儿教师的职业责任和幼儿的身心发展特点决定的。

4.我国幼儿教师要善于以__________目标为中心，深入了解幼儿家庭情况，实现家园合作。

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  • 第1题：

    请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论，试论述家园合作对幼儿发展的重要意义以及目前家园合作过程中存在哪些误区。


    答案：
    解析：
    家园合作是指幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体，双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持，通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进儿童的身心发展。《幼儿园教育指导纲要(试行)》在总则里提出：幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿发展创造良好的条件。在组织与实施中，《幼儿园教育指导纲要(试行)》又指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重平等合作的原则争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。家园合作是幼教工作的重要组成部分，对于从家庭环境进入迥然不同的集体环境的新入园幼儿来说，家园合作的意义显得尤为重要。 (1)家园合作有利于家长资源的充分利用。家庭是孩子成长发展的第一个环境，父母是孩子的第一任老师，家长与孩子之间特有的血缘关系、亲情关系与经济关系，使这种教育具有感染性、长期性和针对性，教育内容复杂丰富且教学方法灵活多样。同时，幼儿的家长来自各行各业，可谓是人才济济，是幼儿园得天独厚的教育资源。让家长用各自的专长参与幼儿园的教育，可以使他们深层次地了解幼儿园、了解幼儿教育。
    (2)家园配合一致，促进幼儿健康和谐发展。教师、家长均作为孩子的教育者，是对幼儿实施促进发展教育的主体，《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：“幼儿园应主动与家长配合，帮助家长创设良好的家庭环境，向家长宣传科学保育教育幼儿的知识，共同担负幼儿教育的任务。”幼儿园要发挥主导作用，要充分重视并主动做好家园衔接工作，使幼儿园与家长在教育思想、原则、方法等方面取得统一认识，形成教育的合力，家园双方配合一致，促进幼儿的健康和谐发展。
    目前，家园合作还存在一些误区。一是认为教师是专业教育工作者，而家长大部分不懂教育；二是家长认为自己忙，没有时间参与幼儿园教育工作；三是教师只在知识上要求家长配合，家长也只愿意督促孩子写字、做算术题、背英语单词；四是认为家长与老师“各司其职”，在家归家长管，在幼儿园归老师管。这造成了教师与家长的教育观念、方法的脱节，直接影响到幼儿园的正常教育工作。

  • 第2题：

    （）的家庭氛围，有利于孩子的身心健康。

    • A、以大人为中心
    • B、以孩子为中心
    • C、民主、平等、和谐

    正确答案:C

  • 第3题：

    家园联系册是保教人员采用（）通讯的方法与家长进行联系的形式，向他们报告幼儿在园的情况，征求他们的意见，了解幼儿在家的情况，以共同教育好孩子。

    • A、网上
    • B、书面
    • C、短信
    • D、资料

    正确答案:B

  • 第4题：

    为深入贯彻（）保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》。


    正确答案:《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》

  • 第5题：

    家园合作中幼儿教师职业道德规范的指向范围主要包括培养家长的合作意识；帮助家长树立正确的幼儿教育观念；引导家长了解家庭教育的主要内容；指导家长掌握科学的教育方法。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    下列说法正确的是（）。

    • A、幼儿教育就是幼儿园教育
    • B、促进幼儿的全面发展是家园合作追求的最终目标
    • C、幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的
    • D、社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求

    正确答案:B

  • 第7题：

    幼儿园的综合主题模式，是以促进幼儿（）为目标、以促进幼儿（）为基本宗旨的。

    • A、和谐发展
    • B、整体发展
    • C、课程优化
    • D、身心发展
    • E、个性发展

    正确答案:B,C

  • 第8题：

    单选题
    家园联系册是保教人员采用（）通讯的方法与家长进行联系的形式，向他们报告幼儿在园的情况，征求他们的意见，了解幼儿在家的情况，以共同教育好孩子。
    A

    网上

    B

    书面

    C

    短信

    D

    资料


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    幼儿教师晨间接待幼儿入园工作重点是（）。
    A

    提醒幼儿尽早进入学习状态

    B

    与家长交流，沟通感情

    C

    检查孩子的身心状况

    D

    督促孩子完成家庭作业


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是（　　）。
    A

    提醒幼儿尽早进入学习状态

    B

    与家长交流，沟通情感

    C

    检查孩子的身心状况

    D

    督促孩子完成家庭作业


    正确答案： B
    解析：
    幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是检查孩子的身心状况。

  • 第11题：

    单选题
    幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体，双方积极主动的相互了解、相互配合、相互支持，共同促进儿童的身心发展，称为（）。
    A

    家园和谐

    B

    家园合作

    C

    家园联系

    D

    家园团结


    正确答案： C
    解析： 在园所与家庭的合作中，教师要坚持尊重家长、确立家长主体地位的原则，和家长相互支持、相互配合，从而达到园所教育和家庭教育的一致性。

  • 第12题：

    多选题
    幼儿园的综合主题模式，是以促进幼儿（）为目标、以促进幼儿（）为基本宗旨的。
    A

    和谐发展

    B

    整体发展

    C

    课程优化

    D

    身心发展

    E

    个性发展


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿教育评价的目的是（）

    A、 了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导

    B、让家长知道孩子在幼儿园的表现

    C、完成教育评价任务

    D、加强家园合作


    答案：A
    解析：
    评价的目的是为了了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导。

  • 第14题：

    幼儿园开展家长教育指导，也需要收集家长的信息，了解孩子在家的情况，双方要相互交流信息，反映教育效果，共同研究配合教育的方法，取得共识，实现同步教育，促进幼儿发展。这说明家庭教育指导应坚持（）。

    • A、家长主体原则
    • B、多向互动原则
    • C、分类分层指导原则
    • D、要求适度的原则

    正确答案:B

  • 第15题：

    特殊幼儿有特殊教育机构，幼儿教师不需要了解有特殊需要幼儿的身心发展特点及教育策略与方法。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    家园合作中幼儿教师的职业道德原则主要有（）、（）、（）。


    正确答案:尊重家长，热情服务；平等合作，责任共担；保护隐私，维护权利

  • 第17题：

    幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是（）

    • A、提醒幼儿尽早进入学习状态
    • B、与家长交流，沟通情感
    • C、检查孩子的身心状况
    • D、督促孩子完成家庭作业

    正确答案:C

  • 第18题：

    幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体，双方积极主动的相互了解、相互配合、相互支持，共同促进儿童的身心发展，称为（）。

    • A、家园和谐
    • B、家园合作
    • C、家园联系
    • D、家园团结

    正确答案:B

  • 第19题：

    在家园合作中，有两个问题是较普遍的。一是家园合作尚不够深入，二是家庭和幼儿园的（）脱节。


    正确答案:教育内容

  • 第20题：

    单选题
    （）的家庭氛围，有利于孩子的身心健康。
    A

    以大人为中心

    B

    以孩子为中心

    C

    民主、平等、和谐


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    家园合作中幼儿教师职业道德规范的指向范围主要包括培养家长的合作意识；帮助家长树立正确的幼儿教育观念；引导家长了解家庭教育的主要内容；指导家长掌握科学的教育方法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    在家园合作中，有两个问题是较普遍的。一是家园合作尚不够深入，二是家庭和幼儿园的（）脱节。

    正确答案： 教育内容
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    有人说“如果家长不配合，幼儿在幼儿园5天养成的好习惯，会被2天周末的家庭影响给完全抵消”，即人们常说的“5+2=0”。对这句话理解正确的一项是（）。
    A

    家园合作可以促进幼儿身心健康发展

    B

    家园合作会降低幼儿园教育的效果

    C

    家园合作可以促进家长对幼儿的了解

    D

    家园合作可以建立良好的师幼关系


    正确答案： C
    解析： 幼儿园和家庭是幼儿生活和学习的两个重要场所，如果家庭和幼儿园教育影响在方向上相一致，那么就可以促进幼儿身心发展；如果两者在教育方向上不一致，则会减弱和抵消各自的教育影响，进而阻碍幼儿的身心发展。题干强调的是家庭教育要和幼儿园教育方向一致即强调家园合作，否则会影响幼儿的身心发展。故本题选A。

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