第1题:
德育模式是指在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径的某种( )。
A.复杂关系
B.组合方式
C.实施方案
D.主观认定
第2题:
A、德育目标
B、德育方法
C、德育内容
D、德育评价
第3题:
()就是实施德育的渠道,或者实施德育的形式。
第4题:
德育的途径是指德育的实施渠道或形式,( )是德育的基本途径。
第5题:
德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种组合方式即称为()
第6题:
“为了达到德育目的,在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和”是指()
第7题:
德育活动的基本环节包括()
第8题:
德育模式
德育规范
德育原则
德育内容
第9题:
德育过程是培养学生知、情、意、行的过程
德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程
德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程
德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程
第10题:
德育的途径
德育方法
德育的结构
德育的内容
第11题:
德育教育
政治思想教育
德育途径
德育方法
第12题:
德育方法
德育实施
德育内容
德育评价
第13题:
德育活动的基本环节包括()。
A.德育任务的制定
B.德育内容的确立
C.德育模式和德育方法的选择
D.德育途径的实施
第14题:
学校德育能否取得良好效果受多种因素制约。从德育工作者来说,他自身对德育效果具有重要影响的因素之一。便是存在其深层的()。
A、德育观念
B、德育意识
C、德育思想
D、德育理论
第15题:
()是指包括一定观点和理论、一系列原则和策略方法在内的德育实施体系。
第16题:
实施幼儿德育最基本的途径是()
第17题:
以教育、影响受教育者的经过选择和处理的符合一定社会需要的道德规范、政治原则、思想观点及其体系是指()
第18题:
由于个体品德形成的复杂性和德育影响的多元性,所以德育理论与实践中的最大难点是()。
第19题:
德育任务的制定
德育内容的确立
德育模式和德育方法的选择
德育途径的实施
第20题:
德育模式
德育策略
德育类型
德育形式
第21题:
专门的德育活动
角色游戏
日常生活
实践活动
第22题:
德育目标
德育方法
德育内容
德育评价
第23题:
德育方法
德育内容
德育模式
德育过程