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依据评价的严谨程度，教学评价可分为正式评价与{pz_填空}评价。

题目
依据评价的严谨程度，教学评价可分为正式评价与{pz_填空}评价。

相似考题

1.根据教学评价的严谨程度，评价分为正式评价和__________。

2.根据教学评价的严谨程度，可分为（）。 A.形成性和总结性评价 B.常模参照与标准参照评价 C.配置性和诊断性评价 D.正式和非正式评价

3.根据教学评价的严谨程度，可分为（）。 A.形成性评价和总结性评价 B.常模参照评价与标准参照评价 C.配置性评价和诊断性评价 D.正式评价和非正式评价

4.依据评价的严谨程度，教学评价可分为正式评价与{ }评价。

参考答案和解析
答案：非正式|
解析：
更多“依据评价的严谨程度，教学评价可分为正式评价与{pz_填空}评价。”相关问题

  • 第1题：

    根据教学评价的严谨程度，可分为（　）

    • A、形成性和总结性评价
    • B、常模参照与标准参照评价
    • C、配置性和诊断性评价
    • D、正式和非正式评价

    正确答案:D

  • 第2题：

    根据小学评价的严谨程度，可分为（）。

    • A、形成性和总结性评价
    • B、常模参照与标准参照评价
    • C、配置性和诊断性评价
    • D、正式和非正式评价

    正确答案:D

  • 第3题：

    关于教学测量与评价的分类，按教学评价的功能分类可分为（）。

    • A、形成性评价和诊断性评价
    • B、常模参照评价和标准参照评价
    • C、配置性评价和诊断性评价
    • D、正式评价和非正式评价

    正确答案:C

  • 第4题：

    判断题
    根据教学评价的严谨程度，有正式评价与非正式评价之分。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第5题：

    单选题
    关于教学测量与评价的分类，按教学评价的严谨程度可分为（　　）。
    A

    形成性评价和总结性评价

    B

    常模参照评价和标准参照评价

    C

    配置性评价和诊断性评价

    D

    正式评价和非正式评价


    正确答案： D
    解析：
    根据教学评价的严谨程度，有正式评价与非正式评价之分。正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观，非正式评价则是针对个别学生的评价，并且评价的资料大多是采用非正式方式收集的。

  • 第6题：

    单选题
    关于教学测量与评价的分类，按教学评价的功能可分为（　　）。
    A

    形成性评价和总结性评价

    B

    常模参照评价和标准参照评价

    C

    配置性评价和诊断性评价

    D

    正式评价和非正式评价


    正确答案： D
    解析：
    从教学评价的功能看，有配置性评价与诊断性评价之分。配置性评价或称准备性评价，诊断性评价多半是在形成性评价之后实施。

  • 第7题：

    根据教学评价的严谨程度，有正式评价与非正式评价之分。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    关于教学测量与评价的分类，按教学评价的严谨程度可分为（）。

    • A、形成性评价和总结性评价
    • B、常模参照评价和标准参照评价
    • C、配置性评价和诊断性评价
    • D、正式评价和非正式评价

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    根据小学评价的严谨程度，可分为（）。
    A

    形成性和总结性评价

    B

    常模参照与标准参照评价

    C

    配置性和诊断性评价

    D

    正式和非正式评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    依据教学评价的时机，教学评价可分为____和____。

    正确答案： 形成性评价,总结性评价
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    根据教学评价的严谨程度，可分为（　　）。
    A

    形成性和总结性评价

    B

    常模参照与标准参照评价

    C

    配置性和诊断性评价

    D

    正式和非正式评价


    正确答案： A
    解析：
    根据教学评价的严谨程度，有正式评价与非正式评价之分。正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观，非正式评价则是针对个别学生的评价，并且评价的资料大多是采用非正式方式收集的。

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