精神分析理论认为性别角色是( )。
A.观察学习的结果
B.激素变化的结果
C.自我发展的结果
D.对同性别父母认同的结果
第1题:
A、观察学习
B、认知学习
C、构建学习
D、行为学习
第2题:
精神分析理论认为性别角色是( )。
A.观察学习的结果
B.替代性强化的结果
C.儿童对同性别父母认同的结果
D.榜样学习的结果
第3题:
精神分析理论认为性别角色是( )。
A.性激素起决定作用的结果
B.观察学习的结果
C.模仿学习的结果
D.儿童对同性别父母认同的结果
第4题:
关于强化理论的阐述,不正确的是( )。
A.强化理论忽略人的心理状态
B.强化理论行为仅注重行为和结果
C.严格讲,强化理论属于动机激励理论
D.强化理论认为行为的结果是行为的主要驱动因素
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
认为行为是其结果的函数的学习理论是()
第10题:
观察学习
构建学习
认知学习
行为学习
第11题:
精神分析
社会学习理论
认知发展理论
人本主义
第12题:
精神分析;
行为理论;
人本理论;
认知理论
第13题:
社会生物学认为性别角色是( )。
A.性激素起决定作用的结果
B.儿童对同性别父母认同的结果
C.替代性强化的结果
D.观察学习的结果
第14题:
社会学习理论认为性别角色是( )。
A.观察学习的结果
B.性激素起决定作用的结果
C.操作条件反射的产物
D.儿童对同性别父母认同的结果
第15题:
认为,心理异常就是由于“潜能”趋于完善的特征受到了阻碍,是“自我”无法实现的结果,持这一观点的理论是( )。
A.精神分析理论
B.人本主义理论
C.行为主义理论
D.认知理论
第16题:
公共选择理论是对政府决策过程的()
A.经济分析
B.政治分析
C.结果分析
D.政治和经济结果分析
第17题:
第18题:
第19题:
第20题:
社会学习理论认为儿童性别角色的发展是通过()和工具性条件反射的形成而获得的。
第21题:
“儿童性别角色的发展是通过观察学习和工具性条件反射的形成而获得的”,这一论述属于()的观点。
第22题:
经典条件反射理论
操作条件反射理论
观察学习理论
个体学习理论
第23题:
模仿学习
技能学习
知识学习
观察学习