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创造期人员表现为( )?A、萌芽阶段，准备进入工作实践。B、实践能力初步形成，素质发展还处于较低的层次且发展不平衡。C、学识专深，目光远大，看问题具有前瞻性。D、能力的提高最快、逐步走向成熟的时期。

题目

创造期人员表现为( )?

A、萌芽阶段，准备进入工作实践。

B、实践能力初步形成，素质发展还处于较低的层次且发展不平衡。

C、学识专深，目光远大，看问题具有前瞻性。

D、能力的提高最快、逐步走向成熟的时期。

相似考题

1.创造过程的四阶段是()A、准备期;灵感期;扫尾期;验证期B、思考期;实践期;检验期;放松期C、准备期;酝酿期;灵感期;验证期D、灵感期;创造期;沉思期;放松期

2.在能力上,教育教学的实践能力开始初步形成,这体现了骨干教师成长的适应期。()此题为判断题(对，错)。

3.毛泽东思想的形成和发展经历的重要阶段有( )A、开始萌芽B、初步形成C、走向成熟D、继续发展E、曲折发展

4.按照职业发展的一般规律，“实践能力初步形成，素质发展还处于较低的层次且发展不平衡”，这样的人员处于哪一期?( )A、准备期B、适应期C、发展期D、创造期

参考答案和解析
正确答案：C
更多“创造期人员表现为( )?A、萌芽阶段,准备进入工作实践。B、实践能力初步形成,素质发展还处于较低的 ”相关问题

  • 第1题：

    素质教育的核心是( )。

    A.个性的培养
    B.创造能力的培养
    C.实践能力的培养
    D.学生的全面发展

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    离开了实践活动，即使有良好的素质、环境和教育，人的能力也很难形成和发展。


    正确

  • 第3题：

    VR的发展历史主要经历了虚拟现实概念萌芽期、VR探索期、VR实践期、VR发展期、VR爆发期。（）


    错

  • 第4题：

    102、职业生涯发展的三个阶段分别是（）

    A．萌芽阶段、成熟阶段、建设阶段

    B．准备阶段、实施阶段、评价阶段

    C．展开阶段、确立阶段、成熟阶段

    D．构想阶段、实践阶段、完成阶段


    展开阶段、确立阶段、成熟阶段

  • 第5题：

    地理教师在职初阶段的特点不包括（)。

    A．开始形成实际的、具体的、直接的知识和经验

    B．地理教育教学的实践能力开始初步形成

    C．水平还处于较低的层次，项目还不够全面和平衡

    D．工作效率高，能够比较自如地处理各种各样的问题


    工作效率高，能够比较自如地处理各种各样的问题

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