itgle.com

简述学习的层级理论的基本内容。

题目
简述学习的层级理论的基本内容。
相似考题

1.简述双因素理论的基本内容？

2.简述社会化理论的基本内容。

3.简述泰勒科学管理理论的基本内容。

4.简述不平衡增长理论的基本内容。

更多“简述学习的层级理论的基本内容。”相关问题

  • 第1题：

    简述建构主义学习观的基本内容。


    答案：
    解析：
    (1)学习的主动建构性。学习不是从外界吸收知识的过程，而是学习者建构知识的过程，每个学习者都在自己原有的知识经验基础上建构自己的理解。 (2)学习的社会互动性。学习是通过对某种社会文化的参与而内化相关的知识和技能、掌握有关的工具的过程，这一过程常需要通过学习共同体的合作互动来完成。 (3)学习的情境性，知识是不可能脱离活动情境而抽象地存在的，学习应该与情境化的社会实践活动结合起来。知识存在于具体的、情境性的、可感知的活动之中。

  • 第2题：

    简述班杜拉的社会学习理论的基本内容。


    正确答案: ①交互决定论
    ②自我效验
    ③自我调节
    ④社会学习

  • 第3题：

    简述板块构造理论和地质力学的理论的基本内容。


    正确答案:板块构造理论：
    ①大陆漂移学说
    ②海底扩张
    ③板块构造
    地质力学：
    ①纬向构造体系
    ②经向构造体系
    ③扭动构造体系

  • 第4题：

    根据加涅的学习层级分类理论：巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于（）。

    • A、信号学习
    • B、刺激—反应学习
    • C、连锁学习
    • D、辨别学习

    正确答案:A

  • 第5题：

    简述培养理论的基本内容。


    正确答案:根据一系列实证调查和分析的结果，格伯纳等人认为，在现代社会，大众传媒提示的“象征性现实”对人们认识和理解现实世界发挥着巨大影响，由于大众传媒的某些倾向性，人们在心目中描绘的“主观现实”与实际存在的客观现实之间正在出现很大的偏离。同时，这种影响不是短期的，而是一个长期的、潜移默化的、培养的过程，它在不知不觉当中制约着人们的现实观。

  • 第6题：

    单选题
    根据加涅的学习层级分类理论：巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于（）。
    A

    信号学习

    B

    刺激—反应学习

    C

    连锁学习

    D

    辨别学习


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    问答题
    简述学习的层级理论的基本内容。

    正确答案： 加涅按学习的复杂性程度，把学习分为八类，并依此提出了累积学习的模式，亦即学习的层级理论，它的基本论点是，学习任何一种新的知识技能，都是以已经习得的、从属于它们的知识技能为基础的，即较为复杂的、抽象的知识技能是以较为简单的、具体的知识技能为基础的。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    简述数学概念学习的基本内容和形式。


    答案：
    解析：
    数学概念学习包括以下四个方面：第一，数学概念名称；第二，数学概念定义；第三，数学概念的例子；第四，数学概念属性。数学概念学习的形式一般有两种：第一，数学概念形成。数学概念形成的过程有以下几个阶段：(1)观察实例。(2)分析共同属性。(3)抽象本质属性。(4)确认本质属性。(5)概括定义。(6)符号表示。(7)具体运用。第二，数学概念同化。

  • 第9题：

    简述学习迁移的概念及其类型的基本内容。


    正确答案: 概念：是指一种学习对另一种学习的影响。即包括了先前学习对后继学习的影响，也包括后继学习对先前学习的影响。
    1.按照迁移的性质来划分，可分为正迁移和负迁移。（写好毛笔字有助于写好钢笔字；汉语拼音对英语发音的干扰）
    2.按照迁移的层次来划分，可分为纵向迁移和横向迁移。（加减法学习对乘除法学习的促进；直角、锐角、平角等概念之间的相互影响）
    3.按照迁移的先后来划分，可分为顺向迁移和逆向迁移。（物理概念平衡对化学、生态、经济概念平衡产生影响；动物概念在学习植物、微生物的概念后更加丰富）
    4.按照迁移的内容来划分，可分为特殊迁移和普遍迁移。（跳水项目将基本动作重新组合；将原理、原则、态度运用到具体事例中）

  • 第10题：

    根据加涅的学习层级结构理论，他认为最复杂、最高学习水平的学习类别是（）。

    • A、言语联结学习
    • B、解决问题学习
    • C、规则学习
    • D、概念学习

    正确答案:B

  • 第11题：

    简述班杜拉模仿学习理论的基本内容。


    正确答案:模仿学习理论认为学习包括4个过程：
    （1）关注：只有意识到示范者的优良绩效后人们才愿意通过观察去学习。关注受示范者和学习者个性的影响。学习者必须知道他们应该关注哪些技能和行为，必须清楚界定可靠的示范者。学习者必须具备一定的身体素质去观察示范。同时，只有学习者通过观察示范者学会了某种技能或行为，他才可能更加关注示范者行为。
    （2）保持记忆：学习者必须牢记他们所观察到的行为或技能。学习者将学到的行为和技能按一定的结构进行编码记忆，才能在需要的时候回忆起来。保持的信息通过练习（复述机制）与已有的知识经验发生联结，保持在长时记忆系统中，以备需要时提取使用。
    （3）行为复制：尝试采用或在线所观察到的行为，看它们是否会受到与示范者一样的强化。重复这些行为或技能的能力取决于学习者能在多大程度上回忆起这些技能或行为。
    （4）激励过程：被强化的行为（激励过程）会在将来被再次重复。强化分为三类：外部强化（直接对观察者的外部强化）、替代强化（对示范者的强化）、自我强化（通过激励观察者的内在动机进行强化），其中后两种强化更为重要。

  • 第12题：

    问答题
    简述班杜拉的社会学习理论的基本内容。

    正确答案： 班杜拉的社会学习理论的主要内容是
    （1）强调人类行为是个体和环境交互作用的产物。人通过观察和模仿他人行为而获得知识、技能和行为习惯。
    （2）儿童通过替代强化而获得道德行为。所谓替代强化就是儿童通过他人的行为强化（包括正强化和负强化）而进行模仿，从而改变自己的行为。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    问答题
    学习的层级理论的基本内容

    正确答案： 加涅按学习的复杂性程度，把学习分为八类，并依此提出了累积学习的模式，亦即学习的层级理论，它的基本论点是，学习任何一种新的知识技能，都是以已经习得的、从属于它们的知识技能为基础的，即较为复杂的、抽象的知识技能是以较为简单的、具体的知识技能为基础的。
    解析： 暂无解析

相关内容