简述提示型教学方法、共同解决问题型教学方法、自主型教学方法三种典型教学方法之间的关系。

第1题：

提示型教学方法的教育价值是什么？
⑴能够使人们在短时间内理解并接受大量文化知识，这适应了个人与社会的发展需求。
⑵能够充分体现教师主体性和主导作用。
⑶可以调动学生的理智与情感的主动性、积极性。
略

第2题：

试比较提示型教学方法、共同解决问题型教学方法、自主型教学方法之间的异同，并结合实际谈谈应如何选用恰当的教学方法。

第3题：

教学方法的基本类型包括（）。

• A、提示型教学方法
• B、共同解决问题型教学方法
• C、自主型教学方法
• D、双主教学方法

第4题：

自主型教学方法有何贡献？

第5题：

教师主导型教学方法：（）；师生互动型教学方法：对话发、练习法、情境法、参观法等；学生自主型教学方法：观察法、讨论法、发现法、尝试法、留空发等。

第6题：

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

简述自主型教学方法运用的策略。
⑴确定适合于自主学习的课题
⑵准备有助于自主学习的手段
⑶分配适合于自主学习的课题
⑷估计学生在自主性学习过程中可能遇到的麻烦与困难
⑸正确评价自主性学习的过程与结果
略

第14题：

如何运用自主型教学方法？

第15题：

教学方法的基本类型有（）教学方法、共同解决问题型教学方法和自主型教学方法。

第16题：

苏格拉底的“精神助产术”在教学方法类型上属于（）

• A、提示型
• B、复合型
• C、自主型
• D、共同解决问题型

第17题：

第18题：

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：