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音乐教育活动中，教师需要经常运用自身角色变化的方法对幼儿的学习进行指导，指导方法主要有（）和（）两种。
题目
音乐教育活动中，教师需要经常运用自身角色变化的方法对幼儿的学习进行指导，指导方法主要有（）和（）两种。
相似考题
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第1题：
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确了幼儿教师的角色定位，幼儿教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、__________。答案：解析：引导者。解析：《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，幼儿教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。 -
第2题：
在幼儿园语言教育活动开展过程中，对语言能力发展比较慢的孩子来说，选用指导方法合理的是（ ）。
A.直接指导的运用要多于间接指导 B.运用直接指导
C.运用间接指导 D.间接指导的运用要多于直接指导答案：D解析：在幼儿园中，对语言能力发展比较慢的孩子来说，教师要多采用间接引导，这样才能激发幼儿的主动性，提髙他们对语言的兴趣。 -
第3题：
在音乐教育活动中，教师运用讲解的方法，主要是为了向幼儿提供各种与音乐学习有关的材料以及加工这些材料的程序和方法。
正确答案:正确 -
第4题：
一般情况下，在教学活动中，教师对幼儿的指导主要是知识指导、技能指导与学习品质指导。（）
正确答案:错误 -
第5题：
在音乐教育活动中，教师运用讲解的方法，主要是为了向幼儿提供各种与（）以及加工这些材料的程序和方法。
正确答案:音乐学习有关的材料 -
第6题：
在学前儿童音乐教育活动过程中，教师常用的范例指导方法主要有（）。
- A、讲解、提问
- B、示范、参与
- C、示范、演示
- D、示范、反馈
正确答案:C -
第7题：
单选题老师在教幼儿唱《小猫捉老鼠》这首歌时，假装自己是小猫边唱边跳，这是幼儿园音乐教育方法中的( )。A直观演示的方法
B运用语言的方法
C变换角色的方法
D模仿学习的方法
正确答案： C解析： -
第8题：
填空题在音乐教育活动中，教师运用讲解的方法，主要是为了向幼儿提供各种与（）以及加工这些材料的程序和方法。正确答案： 音乐学习有关的材料解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题一般情况下，在教学活动中，教师对幼儿的指导主要是知识指导、技能指导与学习品质指导。（）A对
B错
正确答案： 对解析： 教学是由教师的教和学生的学组合而成的双边活动，是学生在教师的指导下主动探索、开启思维的过程。教师适当的指导，结合学生的自身努力，学生发展的程度和效果会达到理想状态。 -
第10题：
单选题在学前儿童音乐教育活动过程中，教师常用的范例指导方法主要有（）。A讲解、提问
B示范、参与
C示范、演示
D示范、反馈
正确答案： B解析： 在学前儿童音乐教育活动过程中，教师常用的范例指导方法是示范、演示。通过教师示范、幼儿模仿的方式来进行音乐教育活动，这是音乐教育常用的、基本的教学方法。 -
第11题：
填空题在音乐教育活动中，教师需要经常运用自身角色变化的方法对幼儿的学习进行指导，指导方法主要有（）和（）两种。正确答案： 参与、推出解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题在运用角色扮演法时，教师只可指导儿童活动，不应经常为儿童分配角色。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第13题：
教师加入幼儿的游戏，扮演游戏中的某一角色，教师根据幼儿当时的兴趣和需要，以游戏情节需要的角色动作和角色语言来引导幼儿的游戏行为，使幼儿得到暗示和启发。这种游戏指导的方式是( )A.内部介入
B.外部介入
C.直接指导
D.正向指导答案：A解析：内部介入是指成人以游戏中的角色身份参与幼儿的游戏，以游戏情节需要的角色动作和语言来引导幼儿的游戏行为。 -
第14题：
在音乐教育活动中，教师运用讲解的方法，主要是为了向幼儿提供各种与音乐学习有关的材料以及加工这些材料的程序和方法。
A对
B错
对
略 -
第15题：
在音乐教育活动中，教师需要经常运用自身角色变化的方法对幼儿的学习进行指导，指导方法主要有（）和（）两种。
正确答案:参与、推出 -
第16题：
在幼儿园音乐教育活动中，常用的范例指导法有（）和（）两种。
正确答案:示范；演示 -
第17题：
个人自我指导模式在促进教师专业发展的过程中，强调教师作为自身专业发展的主人，自己设计学习活动，自己确立学习目标，并选择为实现目标需要进行的学习活动。
正确答案:正确 -
第18题：
在指导区域活动时，教师在幼儿自主阶段的活动指导的一般性原则和方法是什么？
正确答案:（1）随时发展幼儿的兴趣，及时调整活动内容，以满足儿童的需要；
（2）善于利用社会资源来弥补幼儿园条件之不足；
（3）坚持必要的教学管理（尽管活动区是幼儿自由活动的场所，但也先教工具的使用方法，然后再让幼儿自由操作）；
（4）时刻注意安全；
（5）尽量让幼儿自己去探索、发现、思考，不急于提供答案。教师的提问具有”开放性”；
（6）注意发挥幼儿之间的互相影响作用；
（7）注意个别指导；
（8）师生互动、亲切融洽，创造一种良好的学习气氛。 -
第19题：
填空题在幼儿园音乐教育活动中，常用的范例指导法有（）和（）两种。正确答案： 示范,演示解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题班级活动过程就是由幼儿与不同对象互动的过程。幼儿园教师、同伴、环境等相互作用的方法是指()，运用这种方法时，教师要注意对师幼互动指导的适当性、适时性和适度性。A目标指引法
B情感沟通法
C互动指导法
D规则引导法
正确答案： B解析： 本题是对幼儿园班级管理方法相关知识内容的考查。为了确保对班级中的每个幼儿都能实施有效的生活和教育管理，使幼儿掌握一定的生活常规和知识技能，保教人员必须掌握一定的班级管理方法。幼儿园班级管理主要可采用以下一些方法：规则引导法、情感沟通法、互动指导法、榜样激励法、目标指引法。其中互动指导法是指幼儿园教师、同伴、环境等相互作用的方法。班级活动过程就是由幼儿与不同对象互动的过程。运用这种方法时，教师要注意对师幼互动指导的适当性、适时性和适度性。所以，本题正确答案应该选C。 -
第21题：
判断题个人自我指导模式在促进教师专业发展的过程中，强调教师作为自身专业发展的主人，自己设计学习活动，自己确立学习目标，并选择为实现目标需要进行的学习活动。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题以下对游戏的指导方法，不正确的是 ( )。A对角色游戏进行指导时，教师可以以角色身份指导游戏
B对结构游戏进行指导时，教师应该手把手地教
C对表演游戏进行指导时，应选择幼儿容易理解又便于表演的作品
D对规则游戏进行指导时，教师应详细介绍游戏及规则
正确答案： B解析： -
第23题：
判断题在音乐教育活动中，教师运用讲解的方法，主要是为了向幼儿提供各种与音乐学习有关的材料以及加工这些材料的程序和方法。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析