8、教学目标会引导我们设计合适的教学活动顺序,选择合适的教学媒体,教学目标的设立是为了评价教学效果。
第1题:
第2题:
第3题:
教学设计的前端分析包括()
第4题:
培训教学设计的基本内容有()
第5题:
()是教学理论和教学实践的中间环节,其目的是通过选择适当教学策略和教学媒体规划教学活动序列,为学习者提供最佳学习环境。
第6题:
下列对教学媒体描述正确的一项是()。
第7题:
()是要选择合适的教学模式、教学媒体和教学方法
第8题:
根据音乐教学媒体的选择与使用原则,下面选项中正确的说法是()。
第9题:
培训教师的选择
教学目标的确定
教学评价的实施
教学进度的安排
教学策略和教学媒体的选择
第10题:
分析教学目标;制定教学计划、选择教学媒体
分析教学对象;制定教学计划、选择教学媒体
分析教学目标;制定教学策略、选择教学媒体
分析教学对象;制定教学策略、选择教学媒体
第11题:
多媒体教学一定优于其它教学
媒体教学效果关键取决于教师是如何设计的
多媒体教学意味着每堂课都要使用课件
多媒体教学效果一定好
第12题:
第13题:
第14题:
一般,多媒体教学的设计可以分为5个步骤:分析教学内容、确定教学目标;选择教学模式、确定教学活动;选择教学媒体、创设教学();选择评价方式、设计测量工具;整合、调整和优化教学方案。
情境
略
第15题:
教学目标是预期的教学效果,是组织、设计、评价一堂课的基本出发点和依据。请简要说明教学目标的确立依据及教学目标的特征。
第16题:
教学创新的着力点有哪些?下列不合适的是()。
第17题:
教学设计的内容:()确定教学内容、()规划教学过程、设计形成性测验、评价教学效果。
第18题:
学习者分析属于下列哪个部分()
第19题:
完整的有效教学评价应该包括()等阶段。
第20题:
关于教学活动分析,正确的选项是()。
第21题:
教学设计
教学策略
教学目标
教学大纲
第22题:
教学媒体越高级、越先进,音乐教学效果越好
教学媒体不但要选择合适,而且要使用得当,才能发挥教学媒体辅助教学的作用
网络信息技术与音乐教学无关
没有多媒体,音乐教学质量不可能高
第23题:
教学目标的确定
教学策略与教学媒体的选择
教学进度的安排
教学内容的实施
教学评价的实施
第24题: