问题：家庭教育的对象不仅仅是年轻一代，也包括了以往只作为教育者的成年人...
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问题：皮亚杰认为主要是（）因素影响个体的发展。A、成熟B、练习和经验C、社会环境D、平衡...
问题：潜在课程主要是指（）...
问题：如何区分孩子的任性与逆反？儿童成长的两次反抗期有什么不同？...
问题：（）可能产生的后果是会造成孩子的防卫态度与对抗心理。A、警告、责备、威胁B、说教、规劝、教训C、争论、辨驳D、建议、提忠告、提供解决方法...
问题：俗话所说的“有自知之明”在（）发达的人身上表现突出。...
问题：根据德国海德堡家庭治疗小组的治疗经验，家庭治疗有中立原则、循环提...
问题：只有《弟子规》中才有关于孝悌的描述和要求。...
问题：马克思主义认为，社会形态形成和发展的过程，决定于（）的过程。...
问题：在实施精神环境熏陶时需要注意哪些问题？（）...
问题：家庭教育具有计划性、组织性和系统性，具有固定的“程式”。...
问题：“（）”就是把非常缓慢的变化发生过程压缩到一段很短的时间内，在这...
问题：面对大众传媒这个对孩子影响的“双刃剑”，家长对孩子的教育并不是简...
问题：榜样教育法具有哪些特性？（）...
问题：家校合作中，教师应扮演组织者、实施者、资源开发者和批评者的角色。...
问题：影响和制约着全国家庭教育健康发展的几大瓶颈问题是哪些？（）A、一是机构管理问题B、二是家长家庭教育素养长期有效提升问题C、三是家庭教育经费得不到保障问题D、四是政府干预问题...
问题：所谓教育目的，是指社会对教育所要造就的（）的质量规格的总的设想或...
问题：下列选项中，属于伦理学历史演变的第三阶段的是（）。...
问题：（）可能造成的后果是暗示孩子对于生活上所遇到的困难，与其尽力去克...
问题：只有优化家庭教育，实现（）配合，使学校教育和家庭教育形成合力和良...
