问题：阅读教学的主要过程和主要阶段有哪些？...
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问题：语文课程评价的改革有何发展趋势？...
问题：确立语文课程目标的依据有：教育方针、（）、课程性质、（）、国内外经验等。...
问题：语文教材内部结构的“六大系统”，包括范文系统、（）、助读系统、作业系统、图表系统和（）。...
问题：下列不属于语文合作学习的常规操作模式流程的一项是（）。A、提出问题B、反思回顾C、抽样展示D、评价激励...
问题：下列不属于语文知识教学的原则的是（）。A、系统B、精要C、好懂D、有用...
问题：我国语文汉语、文学分科教学的结束是在哪一年（）。A、1949年B、1958年C、1978年D、1999年...
问题：阅读教学的一般过程中第三阶段是（）。A、整体感知B、拓展延伸C、深入品读D、全面理解...
问题：这是一节阅读理解课，文本材料是台湾作家张晓风的《感悟生命》。当讲到蒲公英那样奢侈地挥洒自己的种子只为了能存活少数时，教者问：大家还知道哪些物种也有类似的特点？鱼也是这样。一个学生立刻插嘴，结果惹得大家哄堂大笑。但教者立刻意识到这是一个非常有价值的动态生成资源，于是便让位给学生，让学生来讲述鱼是怎样通过大量的产卵来保持生命的延续的。就这样很自然地完成了从植物到动物的迁移。但是教者的意图并不仅止于此，于是教者继续引导：那么人呢？在短暂的错愕之后，学生们马上醒悟过来。一位女同学的发言最感人，她说，从小到大，父母...
问题：语文教材的一般结构是怎样的？...
问题：下列由国民政府教育部颁布于1929年的课程标准是（）。A、《中学语文科课程标准》B、《初级中学国语课程纲要》C、《初级中学国文课程标准》D、《初级中学国文暂行课程标准》...
问题：《全日制义务教育语文课程标准（试验稿）》将小学至初中划分的学段是（）。A、四个B、三个C、两个D、五个...
问题：你认为在初中语文教学中，自主、合作、探究三种学习方式有何关系？...
问题：语文素养的第四个层级是（）。A、语文文化层级B、语文活动技能层级C、语文个性心理层级D、语文认知心理层级...
问题：口语交际中听话能力的核心是（）。A、理解力B、判断力C、鉴赏力D、想象力...
问题：初中口语交际教学的意义是什么？...
问题：语文教学的目的必须通过（）来实现。A、语文教学情境B、语文教学过程C、语文教学方法D、语文教学评价...
问题：下列不属于语文知识教学的意义的是（）。A、有利于学生系统地掌握母语B、有利于学生学习外语C、有得于学生语文能力的提高D、有利于培养学生对祖国语言文字的热爱之情...
问题：下面的教师角色中，属于传统语文教师角色的是（）。A、学生的心理保健者B、课程资源的开发者C、语文知识的传授D、学生成长的引路人...
