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具有更多形象或清洁描写性的打击乐作品可以用（）导入。A、主要声部学习导入B、故事导入C、总谱创编导入D、音乐欣赏导入

题目

具有更多形象或清洁描写性的打击乐作品可以用（）导入。

  • A、主要声部学习导入
  • B、故事导入
  • C、总谱创编导入
  • D、音乐欣赏导入
相似考题

1.从运用直观手段导入教学活动的类型有( )A材料导入法B 故事导入法C演示导入法D 递进导入法

2.具有更多形象或清洁描写性的打击乐作品可以用()导入。A.主要声部学习导入B.故事导入C.总谱创编导入D.音乐欣赏导入

3.本身含有主次两个部分，其主要部分本身比较复杂、精美、完善的打击乐作品选用()导入方法比较合适。A.主要声部学习导入B.总谱学习导入C.总谱创编导入D.音乐欣赏导入

4.导入的方法有:_______A、直接导入B、直观导入C、故事导入D、实验导入

更多“具有更多形象或清洁描写性的打击乐作品可以用（）导入。A、主要声部学习导入B、故事导入C、总谱创编导入D、音乐欣赏导入”相关问题

  • 第1题：

    课堂导入方式多种多样。教师先提出符合学生认知水平的、形式多样的、富有启发性的 问题，引学生回忆、联想或渗透学习目标的主题．激发学生的学习动机和情趣。A．问题导入B．故事导入C．事例导入D．悬念导入


    正确答案：A

    考查问题导入的含义。

  • 第2题：

    在幼儿园的韵律教学活动中，（　　）主要适应于情节性比较强的韵律动作组合的学习或创编活动。

    A.游戏导人
    B.回忆导人
    C.观察导入
    D.故事导入

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    哪一点不属于音乐教学导课的组织形式?（　　）

    A.设疑导入、故事导入
    B.创境导入、温故导入
    C.故事导入、实验导入
    D.温故导人、机变导入


    答案：C
    解析：
    实验导入属于理科经常使用的课堂导人的组织形式。

  • 第4题：

    对于原配器比较复杂、精美、完善的打击乐作品来说，较适合采用的导入方法是（）。

    A总谱学习导入法

    B总谱创作导入法

    C主要声部学习导入法

    D音乐欣赏导入法


    A
    略

  • 第5题：

    在幼儿园的韵律活动教学中，（）主要适应于情节性比较强的韵律动作组合的学习或创编活动。

    • A、游戏导入
    • B、回忆导入
    • C、观察导入
    • D、故事导入

    正确答案:D

  • 第6题：

    导入可分为（）两类。

    • A、举例导入、直接导入
    • B、直接导入、间接导入
    • C、故事导入、情景导入
    • D、试错导入、观摩导入

    正确答案:B

  • 第7题：

    根据教材的特点和学习的需要，选讲联系紧密的故事片段，这种导入方式称为（　）。

    • A、直观导入
    • B、故事导入
    • C、事例导入
    • D、悬念导入

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    导入可分为（）两类。
    A

    举例导入、直接导入

    B

    直接导入、间接导入

    C

    故事导入、情景导入

    D

    试错导入、观摩导入


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    对于具有较多形象或情节描写性的打击乐作品来说，较适合的导入方法是（）
    A

    总谱创编导入法

    B

    音乐欣赏导入法

    C

    故事导入法

    D

    韵律活动导入法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    课堂导入方式多种多样。教师先提出符合学生认知水平的、形式多样的、富有启发性的问题，引学生回忆、联想或渗透学习目标的主题.激发学生的学习动机和情趣。
    A

    问题导入

    B

    故事导入

    C

    事例导入

    D

    悬念导入


    正确答案： A
    解析：
    考查问题导入的含义。

  • 第11题：

    单选题
    本身含有主次两个部分，其主要部分本身比较复杂、精美、完善的打击乐作品选用（）导入方法比较合适。
    A

    主要声部学习导入

    B

    总谱学习导入

    C

    总谱创编导入

    D

    音乐欣赏导入


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教师先提出符合学生认知水平的、形式多样的、富有启发性的问题，引学生回忆、联想或渗透学习目标的主题，激发学生的学习动机和情趣。这种导入方式是（）。
    A

    问题导入

    B

    故事导入

    C

    事例导入

    D

    悬念导入


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    课堂导入方式多种多样。根据教材的特点和学习的需要，选讲联系紧密的故事片段，收寓教于趣中。A．直观导入B．故事导入C．事例导入D．悬念导入


    正确答案：B
    考查故事导入的含义。

  • 第14题：

    刘老师在讲文艺复兴大师作品这课前，给学生介绍画家的生平故事，作品的传说等方式，让学生产生浓厚的学习兴趣。这样的导入方式属于（ ）。

    A.直观导入
    B.创设情境导入
    C.故事导入
    D.提问导入

    答案：C
    解析：
    C选项，生动有趣的故事能吸引学生的注意力，刘老师的导入方式是典型的故事导入法。。综上，C选项正确。

    A选项，直观导入法就是教师借助展示实物、标本、模型、图片、实验或放映幻灯、录像等手段的一种导入新课的方式，故排除；

    B选项，创设情境导入是根据课程内容的特点，创设一定的教学情境，使学生在特定的氛围中学习，可以培养学生美好的情感，激发学生学习创作的愿望，故排除；

    D选项，在教学过程中，为了引发学生的思考，教师经常运用提问的方法。用提问的方式，引发学生思考、探究的愿望，激发学生用美术知识或技法解决问题，故排除；

    故正确答案为项C。

  • 第15题：

    通过介绍学习内容要点和有关背景材料，说明学习的意义,从而学生产生学习兴趣，进人 学习情景的教学导入方式是（ ）
    A.尝试导入 B.演示导入
    C.序言导入 D.故事导入


    答案：C
    解析：
    题干描述的是序言导人的概念。

  • 第16题：

    对于具有较多形象或情节描写性的打击乐作品来说，较适合的导入方法是（）

    A总谱创编导入法

    B音乐欣赏导入法

    C故事导入法

    D韵律活动导入法


    C
    略

  • 第17题：

    本身含有主次两个部分，其主要部分本身比较复杂、精美、完善的打击乐作品选用（）导入方法比较合适。

    • A、主要声部学习导入
    • B、总谱学习导入
    • C、总谱创编导入
    • D、音乐欣赏导入

    正确答案:A

  • 第18题：

    教师先提出符合学生认知水平的、形式多样的、富有启发性的问题，引学生回忆、联想或渗透学习目标的主题．激发学生的学习动机和情趣。这种导入方式是（　）。

    • A、问题导入
    • B、故事导入
    • C、事例导入
    • D、悬念导入

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    根据教材的特点和学习的需要，选讲联系紧密的故事片段，这种导入方式称为（　）。
    A

    直观导入

    B

    故事导入

    C

    事例导入

    D

    悬念导入


    正确答案： C
    解析： 此题考查故事导入的含义。

  • 第20题：

    单选题
    对于原配器比较复杂、精美、完善的打击乐作品来说，较适合采用的导入方法是（）。
    A

    总谱学习导入法

    B

    总谱创作导入法

    C

    主要声部学习导入法

    D

    音乐欣赏导入法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    课堂导入方式多种多样，（　　）根据教材的特点和学习的需要，选讲联系紧密的故事片段，寓教于趣中。
    A

    直观导入

    B

    故事导入

    C

    事例导入

    D

    悬念导入


    正确答案： D
    解析：
    考查故事导入的含义。

  • 第22题：

    单选题
    在幼儿园的韵律活动教学中，（）主要适应于情节性比较强的韵律动作组合的学习或创编活动。
    A

    游戏导入

    B

    回忆导入

    C

    观察导入

    D

    故事导入


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    具有更多形象或清洁描写性的打击乐作品可以用（）导入。
    A

    主要声部学习导入

    B

    故事导入

    C

    总谱创编导入

    D

    音乐欣赏导入


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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