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语言理解可以划分为哪几个水平?A、字词水平B、语句水平C、段落水平D、动机水平
题目
语言理解可以划分为哪几个水平?
A、字词水平
B、语句水平
C、段落水平
D、动机水平
相似考题
参考答案和解析
参考答案：ABD
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第1题：
童年期儿童概括水平可以分为 ( )。多选A. 直观形象水平
B. 形象抽象水平
C. 本质抽象水平
D. 初步本质抽象水平答案：A,B,D解析：知识点： 发展心理学 /童年期
小学儿童概括能力的发展从对事物的外部感性特征的概括逐渐转为对事物的本质属性的概括。小学儿童的概括水平可以分为三个阶段：①直观形象水平（概括事物的直观形象特征）②形象抽象水平（内在本质特征的成分逐渐增多）。③初步本质抽象水平。 -
第2题：
一般来说，最有利于提高学习效率的动机激起水平是（）。
A.中等程度的动机水平
B.较低的动机水平
C.较高的动机水平
D.非常高的动机水平答案：A解析：耶克斯一多德森定律表示动机与工作效率的关系。动机强度与工作效率之间的关系不是一种线性关系，而是倒U形曲线。各种活动都存在一个最佳的动机水平，一般情况下，动机水平增加，学习效果也会提高。但动机水平也不是越高越好，动机不足或动机过分强烈，都会使工作效率下降。中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。最佳的动机激起水平与作业难度密切相关：任务较容易，最佳激起水平较高；任务难度中等，最佳动机激起水平也适中；任务越困难，最佳激起水平越低。 -
第3题：
1、哺乳动物的代谢调节可以在哪几个水平上进行：
A．细胞内酶水平
B．细胞水平
C．激素水平
D．神经水平
细胞内酶水平;细胞水平;激素水平;神经水平 -
第4题：
童年期儿童概括水平可以分为（）。
(A)直观形象水平 (B)形象抽象水平
(C)本质抽象水平 (D)初步本质抽象水平答案：A,B,D解析：童年期儿童的概括水平按三阶段划分为：(1)直观形象水平，指所概括的事物特征或属性是事物的外表的直观形象特征。(2)形象抽象水平，指所要概括的特征或属性，既有外部的直观形象特征，又有内部的本质特征。(3)初步本质抽象水平，指以事物的本质特征和内在联系为主，初步地接近科学概括。 -
第5题：
童年期儿童概括水平可以分为（ ）。A.直观形象水平
B.形象抽象水平
C.本质抽象水平
D.初步本质抽象水平答案：A,B,D解析：童年期儿童的概括水平按三阶段划分为：①直观形象水平，指所概括的事物特征或属性是事物外表的直观形象特征；②形象抽象水平，指所要概括的特征或属性，既有外部的直观形象特征，又有内部的本质特征；③初步本质抽象水平，指以事物的本质特征和内在联系为主，初步接近科学概括。