问题：兴趣是人力求探究某种事物或从事某种活动的认识倾向...
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问题：简述小学生思维发展的特点。...
问题：学习策略主要包含（）因素。A、学习方法B、学习态度C、学习调节和控制D、元认知E、认知水平...
问题：学习过度焦虑又叫考试焦虑，主要反应在上（）。A、考试怯场B、考试晕眩C、意识模糊D、反应迟钝...
问题：元认知的内容（）A、元认知知识B、元认知体验C、元认知监控...
问题：满灌疗法同系统脱敏法类似之处都是鼓励来访者去接触自己敏感的对象，在接触中实现脱敏。...
问题：人格取向的教学模式设计是以精神分析心理学理论为基础的。...
问题：学习困难学生是指智力正常，但（）低下，达不到国家规定的教学大纲要求的学生。A、学习效果B、学习进度C、学习意识D、学习过程...
问题：人格辅导是教育者运用有关的教育学、心理学、社会学等多种学科理论与技术，帮助和促进学生社会适应和性格健康成长和发展教育活动。...
问题：强调真诚、无条件关怀和移情作用的是认知疗法。...
问题：你是如何理解情感反应在倾听过程重要性。...
问题：马斯洛等人提出心理健康的标准有哪些？...
问题：学习困难是指在学习过程中遇到了无法解决的困难从而阻碍学生的顺利学习。...
问题：学习计划的要素（）A、学习目标B、学习内容C、时间安排D、休闲E、内聚力...
问题：影响学生学习的心理原因有哪些？...
问题：人际交往辅导目标是增进学生的（），为学生的发展和成长提供一个良好的社会环境和氛围。A、人际关系B、相互友谊C、人际互动D、社会适应E、改进学生的人际关系...
问题：作业规范的辅导在态度上要力求专心致志，一丝不苟，准确率高，字迹端正，书面整洁。...
问题：学习能力就中小学生来说，主要是指（）A、自学能力B、习惯养成能力C、创造能力D、掌握认知策略能力E、适应学习能力...
问题：心理辅导课的活动形式包括（）A、角色活动B、表演活动C、游戏活动D、和体育活动...
问题：简述心理健康教育的目标。...
