问题：美国社会心理学家丹玛克曾分析五个国家的初级课本，他发现，虽然各国的国情不同，但却显示出共同点：即所有国家都是根据各自的传统，使男女不同角色发挥不同作用。这种现象揭示出（）A、家庭中的性别角色刻板印象B、学校中的性别角色刻板印象C、教科书中的性别角色刻板印象D、同伴中的性别角色刻板印象...
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问题：知觉的选择性...
问题：引起人们产生深度知觉的属于客观刺激方面的线索有（）A、视野中的高度B、物体有无遮挡C、线性透视D、纹理变化E、光照与阴影...
问题：刚刚能够引起感觉的最小刺激量是（）A、绝对感受性B、差别感受性C、差别感觉阈限D、绝对感觉阈限...
问题：学生能做到“一题多解”的思维活动是（）A、再现思维B、集中思维C、发散思维D、抽象思维...
问题：认为遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱以至最后完全消失，这是（）A、干扰理论B、消退理论C、强化理论D、抑制理论...
问题：气质...
问题：有些人当受到挫折后会表现出与年龄、身份不相符的幼稚行为，心理状态像是回到儿童水平。这种心理防御机制被称为（）A、反向B、转移C、退行D、文饰...
问题：沉思型学生的信息加工策略多采用细节性加工方式，在学习上，沉思型的学生在哪些方面的能力表现比较好（）A、阅读能力B、记忆能力C、推理能力D、创造力E、动作能力...
问题：简述学习心理学的意义和作用....
问题：有的人情绪爆发快，精力旺盛，争强好斗，做事勇敢果断，为人热情直率，朴实真诚；但是这种人的思维活动常常是粗枝大叶、不求甚解，遇事常欠思量、鲁莽冒失，做事也常常感情用事、刚愎自用，但表里如一。这种人的气质属于（）A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质...
问题：简述社会认知的基本过程...
问题：通过声调、节奏变化来表达自己的情绪，这是一种（）...
问题：当认知者对一个人某种性格特征形成好或坏的印象之后，往往倾向于据此推论该人其他方面的特性。这种社会知觉偏差称为（）A、首因效应B、定势作用C、晕轮效应D、刻板印象...
问题：观察法...
问题：在创造性测验中，最著名的是（）A、吉尔福特编制的南加利福尼亚大学创造力测验B、托兰斯编制的托兰斯创造性思维测验C、韦克斯勒的儿童创造性测验D、比内一西蒙的儿童创造性测验E、斯坦福大学的创造性测验...
问题：完整的记忆过程包括（）A、再认和回忆B、保持和遗忘C、识记、保持和遗忘D、编码、保持、再认和回忆...
问题：激情...
问题：主张心理学应该研究意识的功能和目的，而不是它的结构。意识是连续性...
问题：个体想要与人接触、交往、隶属于某个群体，与他人建立并维持一种满意...
