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新歌教学导入的方式有()。A、从动作开始的设计B、从歌词创编开始的设计C、从情境表演开始的设计D、从故事讲述开始的设计

题目
新歌教学导入的方式有()。

A、从动作开始的设计

B、从歌词创编开始的设计

C、从情境表演开始的设计

D、从故事讲述开始的设计

相似考题

1.复习歌曲与新歌教学存在严格的界限。()此题为判断题(对，错)。

2.教学导入方式的设计有什么作用?应注意哪些问题?

3.教学导入方式的设计有什么作用?我们应该注意哪些问题?

4.从运用直观手段导入教学活动的类型有( )A材料导入法B 故事导入法C演示导入法D 递进导入法

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  • 第1题：

    教师在进行“生殖与发育”一节的教学时，展示几幅图片：盛开的花朵、一个有鸟卵的鸟巢等，激发了学生学习兴趣，自然引入正题，这种导入的方式是（ ）。


    A.复习导入
    B.设疑导入
    C.直观导入
    D.故事导入

    答案：C
    解析：
    知识点:对直观导入方法的辨别。以图片形式让学生直接看到内容，属直观导入。

  • 第2题：

    教师在进行“生殖与教育”一节的教学时，展示几幅图片：盛开的花朵、一个有鸟卵的鸟巢，激发了学生兴趣，自然引入正题。这种导入的方式是（）

    A．复习导入

    B．设疑导入

    C．直观导入

    D．故事导入


    ABC

  • 第3题：

    口语交际教学最为常见的导入方式为（）。 A.情景导入法 B.任务导入法 C.话题导入法 D.操作导入法

    A．A

    B．B

    C．C

    D．D


    听讲、诵读、复述、;答问、讲述故事和见闻、;专题演讲、即席发言、讨论或辩论、;创设生活场景

  • 第4题：

    1、教师在进行“生殖与教育”一节的教学时，展示几幅图片：盛开的花朵、一个有鸟卵的鸟巢，激发了学生兴趣，自然引入正题。这种导入的方式是

    A．复习导入

    B．设疑导入

    C．直观导入

    D．故事导入


    直观导入

  • 第5题：

    3、教学导入的方法有：

    A．事例导入

    B．问题导入

    C．妙语导入

    D．审题导入

    E．自荐导入


    事例导入;问题导入;妙语导入;审题导入;自荐导入

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