问题:简述学习型社会的前提条件...
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问题:简述言语沟通与非言语沟通的结合...
问题:迈向学习型社会在教育领域意味着经历历史性的转变包括()A、学习对象的转变B、学习组织的转变C、学习时间的转变D、学习制度的转变...
问题:支撑效应”:是指“终身教育体系”对()的支撑...
问题:简述学习被整合为个人的生活方式的原因...
问题:培养继续教育工作人才应该主要培养()...
问题:出现“专业技术人员”这一特殊的社会群体是在()时代出现的。...
问题:专业技术包括依照法律已取得()和()的专业技术。...
问题:需要我们从学习是一门科学的视角上,树立学习的新观念,构建学习的新模式,真正做到()。...
问题:完善继续教育法规体系。在贯彻落实()的基础上,制定并实施()。...
问题:新世纪,专业技术人员的培养的教育思想是()A、发展智力因素与非智力因素B、强化专业知识C、强化政治素养D、强化综合素质...
问题:在知识经济时代,人类将从工业社会转向信息社会。...
问题:下列不是知识经济区别于传统经济所必须的元素是()A、知识B、人才C、资本D、智力资源...
问题:简述专业技术人员的主要任务...
问题:简述知识经济的特征...
问题:简述学习效果差的原因...
问题:学会学习的根本标志,是培养创新性人才的学习方法体系指的是()A、务实学习B、创新学习C、终身学习D、主动学习...
问题:如何来理解学习的主体性呢?...
问题:简述专业技术人员人才指导原则...
问题:简述有效社会沟通的原则。...