问题：口算、阅读、构思、心算、解题时，智力活动可以高度简缩这些思维的过程，比实际操作有时要快得多，这体现的是智力技能的（）A、内潜性B、外显性C、观念性D、简缩性...
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问题：学生对学习活动本身发生兴趣而产生的学习动机属于（）A、外部动机B、内部动机C、辅助动机D、主导动机...
问题：幼儿教育心理学的学科性质是（）...
问题：3岁幼儿一般能集中注意约（）。A、5分钟B、10分钟C、15分钟D、20分钟...
问题：概念学习的基本方式是（）A、概念形成、概念同化B、概念同化、概念迁移C、概念迁移、概念形成D、概念理解、概念形成...
问题：在中小学班主任轮换时，管理水平较差的教师很难接替一位优秀班主任的工作，但却能顺利地接受一个新班。对这种现象最适当的解释是（）A、对教师的定型期望B、学校领导的类型C、班干部的不同类型D、新上任教师的准备不同...
问题：幼儿性别行为发展的特点及其具体表现。...
问题：幼儿在认识了“兔子”、“乌龟”、“松鼠”、“山羊”之后学习“动物”的概念，在知道了“菊花”、“玫瑰花”、“五星花”之后学习“花”的概念等都属于（）。A、概念同化B、下位学习C、初级概念D、上位学习...
问题：幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（）的作用。...
问题：下列可以用从众理论解释的例子是（）A、人们的言行往往“随大流”B、在组织上少数服从多数C、“人云亦云”D、“人以群分”...
问题：桑代克于20世纪初进行了大量的人类学习实验，发展了学习的“联结说...
问题：布朗、柯林斯和杜吉德首次提出并界定了以下哪种学习的概念（）。...
问题：创造性游戏是幼儿在想象的基础上，有创造性地反映周围现实的学习活动方式。它是幼儿典型的、特有的教育活动组织形式，主要包括（）A、角色游戏、结构游戏和表演游戏B、角色游戏、区域游戏和益智游戏C、象征游戏、规则游戏和表演游戏D、象征游戏、结构游戏和表演游戏...
问题：教育心理学的发展历程大致经历了四个时期，廖世承编著的《教育心理学》是我国最早而且影响较大的一部教育心理学教科书，它编写于（）。A、初创期B、发展期C、成熟期D、完善期...
问题：根据操作对象不同，动作技能分为徒手型技能和（）A、细微型动作技能B、闭合性动作技能C、粗放型动作技能D、器械型动作技能...
问题：婴幼儿的情绪发展形成主要依靠（）。A、感知觉的发展B、语言的发展C、自我意识的发展D、情绪气氛的熏陶...
问题：基于建构主义的知识学习观，知识学习的学习过程依次为（）A、知识的应用与迁移、知识的生成与理解、知识的整合与深化B、知识的生成与理解、知识的应用与迁移、知识的整合与深化C、知识的生成与理解、知识的整合与深化、知识的应用与迁移D、知识的整合与深化、知识的生成与理解、知识的应用与迁移...
问题：邻近性条件作用学习论的提出者是（）A、格思里B、巴甫洛夫C、罗杰斯D、马斯洛...
问题：在保教工作中，幼儿园教师的压力主要包括保教工作负担过重、工作上面...
问题：教师偏爱的教学技术被称为（）A、教学风格B、教学特征C、教师能力D、教学艺术...
