问题：根据实施高等学历教育的层级，高等学校由低到高可以区分为（）A、高等职业学校B、高等专科学校C、学院D、大学...
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问题：下列属于通过教师指导下学生的独立活动获取知识技能的方法的有（）A、练习法B、实习法C、实验法D、演示法...
问题：高等学校学科建设的关键是（）A、学科体系规划B、学科方向建设C、学科梯队建设D、学科基地建设...
问题：在学校规定范围内由学生自主选择课程进行学习的制度是（）A、选修制B、必修制C、学分制D、评课制...
问题：下列属于单位内聘制的有（）A、学校自主用人B、教师自主择岗C、实行评定制与聘任制相结合，先评后聘D、政府依法监督的用人制度...
问题：循序而渐进教学原则是哪位教育家提出的（）A、孔子B、朱熹C、孟子D、荀子...
问题：高等教育促进个体社会化的功能体现在（）A、促进个体行为的社会化B、促进个体思想意识和价值观念的社会化C、培养个体角色的社会化D、培养个体参与社会公共事务的能力...
问题：按照评价主体的不同，高等教育评价制度的类型划分不包括（）A、政府行政性评价制度B、第三方评价制度C、高校自我评价制度D、高等学校教师自主评价...
问题：课程内容的选择是一个十分复杂的课题，必须遵循的原则包括（）A、整体性原则B、满足性原则C、效用性原则D、经济性原则...
问题：教师的专业素养是一个多种要素综合在一起的统一体，其基本要素主要包括（）A、专业知识B、专业精神C、专业信仰D、专业人格...
问题：“校本培训”的核心理念是（）A、立足本*校B、以满足教师的需要为宗旨C、以高效、实用为目标D、由学校发起、组织、规划...
问题：高深学问课程始于哪个大学（）A、哈佛大学B、麻省理工学院C、柏林大学D、剑桥大学...
问题：高校教师的法律地位决定了教师的哪些内容（）A、权利B、义务C、待遇分配D、权益保障...
问题：下列属于讲述思路为主原则的基本要求的有（）A、教师要做好教学设计B、教师要开出阅读书目，让学生撰写读书报告C、在教学进程中教师要把自己的思维方式充分展现在学生面前D、确立学生的主体地位，发扬教学民主...
问题：在软件方面，基本逻辑是（）A、“越发达、越复杂”B、“现存即合理”C、“教育受制于社会”D、“突出差异”...
问题：董事会制的优点是（）A、决策程序简单、决策效率高B、有利于集思广益和民主管理C、决策程序科学，决策质量有保证D、通过董事会成员的多元化，促进了社会参与办学...
问题：主地决定自己的一切事务的权利，指的是哪个理念（）A、学生自治理念B、教授治校理念C、管理专业化理念D、大学自治理念...
问题：以培养从事某种专门职业为目的的教育的是（）A、自由教育理念B、通识教育理念C、专业教育理念D、职业教育理念...
问题：功利主义的典型代表人物有（）A、克拉克·克尔B、德雷克·博克C、纽曼D、杜威...
