问题：以结构形式为标准，问卷法可划分为（）、（）两种类型。...
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问题：消除无关变量的方法（）A、加强对主试的训练B、完善测量工具C、现场应激D、选择好研究场所...
问题：亚里士多德在（）之上建立了科学方法论，并以巴巴拉式（）为科学解释中演绎推理的范例，强调通过演绎建立科学解释，对以后的教育研究产生了深刻影响。...
问题：测验法的特点包括（）。A、科学性较强B、量化水平较高C、使用方便、收集资料快捷D、数据形式多样...
问题：预测调查...
问题：运用时间取样法的早期典型案例是帕顿。...
问题：简述教育研究选题的过程与方法。...
问题：教育研究的最高水平是（）A、直觉观察水平B、探究研究水平C、迁移推广水平D、理论研究水平...
问题：教育实验研究课题的主要来源是（）。A、教育中的实际问题B、文献C、偶然机遇中发现的新问题D、反思中获得的问题...
问题：教育调查研究...
问题：现代教育评价产生于什么年代？（）A、18世纪前后B、19世纪前后C、20世纪前后D、20世纪40年代前后...
问题：若研究资料既需要进行质量分类，还需要进行数量分类，那么数量分类应先于质量分类进行。...
问题：教育科学研究在基础教育中的作用和意义。...
问题：定性分析中的信度判定公式其中c为（）A、一致同意率B、赞同人数C、参加研究的总人数D、相互同意度...
问题：观察法在幼儿教育研究中有何独特的意义（）。A、是发现问题，提出问题的前提B、可以克服正式测验中所测结果不稳定、不可靠的缺陷C、可以看到幼儿的真实表现D、可以弥补幼儿理解能力和反应能力的局限，观察到其他方法无法测量的行为...
问题：（）是选择研究问题的首要基本原则。A、需要性原则B、科学性原则C、创造性原则D、可行性原则...
问题：运用点、线、面、体组成的几何图形来更形象更概括地表明所研究的问题的形式是（）A、统计表B、统计图C、表格D、曲线...
问题：教育实验科学水平评价...
问题：属于教育经验总结法特点的是（）A、研究方式的回溯性B、研究方式的开放性C、研究方式的灵活性D、研究方式的实践性...
问题：（）是社会科学研究中特有的，也是最常用的方法之一。A、调查法B、问卷法C、观察法D、访谈法...
