问题：幼儿园科学教育心理环境创设有何要求？...
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问题：幼儿最初对物体量的认识是通过小班教学完成的。...
问题：简单来说，幼儿数学教育的方法包括哪两种（）A、教师教的方法B、幼儿学的方法C、游戏法D、操作法...
问题：不是新纲要规定的“科学”领域目标的是（）。A、对周围事物、现象感兴趣B、能运用各种感官探究问题C、能用适当的方式表达探索的过程D、能够熟练玩弄各种玩具...
问题：幼儿科学教育中测量方法不包括（）A、目测B、正式量具测量C、混合测量D、非正式量具测量...
问题：选择生命世界内容的（）原则是要了解哪些内容对学生在这个年龄的发展起重要作用，选取那些对学生终身学习和发展具有较高价值的内容。A、趣味性原则B、适切性原则C、系统性原则D、发展性原则...
问题：过去通常把数学课分为（）A、综合型B、复习型C、个别型D、集体型...
问题：不适合在自然角饲养的动物是（）A、猫B、乌龟C、蚕D、金鱼...
问题：“关心、爱护动植物和周围世界”这一目标适合于（）A、小班B、中班C、大班D、小班、中班和大班...
问题：地球上的植物，目前已经知道的有（）。A、10多万种B、40多万种C、80多万种D、120多万种...
问题：归纳法一般都在小班运用。...
问题：下面不是五爱教育的是（）。A、爱劳动B、爱科学C、爱同伴D、爱护公共财物...
问题：幼儿园科学教育活动过程的特点是什么？...
问题：简述科学教育活动和幼儿园其他教育活动相结合的原则的基本要求。...
问题：计数活动的方式也会影响幼儿计数的水平。...
问题：设计科学游戏首先要注意活动的趣味性，至于游戏内容知识是否准确不必强求。...
问题：如何指导幼儿的分类活动？...
问题：1924年，（）在《现今幼稚教育之弊病》一文中指出幼儿科学教育要以用自然和社会为中心”A、张雪门B、陶行知C、陈鹤琴D、张宗麟...
问题：幼儿加减运算能力发展要经历（）A、具体水平加减B、表象水平加减C、抽象水平加减D、动作水平加减...
问题：幼儿科学教育内容的启蒙性、发展性和接受性含义是什么？...
