问题：下列说法中，（）不是对测验环境条件的要求。A、完全遵从测验手册对环境的要求B、安排测验材料C、记录下任何意外的测验环境因素D、在解释测验结果时也必须考虑环境因素...
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问题：对效标参照测验的分数解释可细分为多种方法，其中常用的为（）A、正确百分数B、掌握分数C、标准分数D、期望表...
问题：测量的参照点可以分为两种，一是（），二是（）。...
问题：量表...
问题：一般而言，只要计算出测验的某种信度，便可判定测验其它信度的高低。...
问题：试述成就测验的主要功能。...
问题：内容效度主要用于考查（）的有效性。A、智力测验B、人格测验C、特殊能力测验D、成绩、技能测验...
问题：不论难度测验还是速度测验，一般应该让更多的受测者得满分。...
问题：能力倾向测验...
问题：区分度...
问题：结合韦氏智力量表的结构、记分及应用，请对其优缺点进行简要评价。...
问题：试分析比较客观性试题和主观性试题的优缺点。...
问题：流体智力与晶体智力理论的提出者是（）A、瑟斯顿B、吉尔福特C、卡特尔D、斯腾伯格...
问题：采用因素分析方法编制16PF人格问卷的心理学家是（）A、艾森克B、卡特尔C、爱德华D、罗夏...
问题：不能把分数（），更不能仅仅根据一次测验的结果轻易下结论。一个人在任何一个测验上的分数，都是他的遗传特征、测验前的学习与经验以及测验情境的函数。A、绝对化B、神化C、固定化D、变成一个点...
问题：测量有两个要素，一是（），二是（）。...
问题：无论哪种测验，为使评分尽可能客观，应（）。A、及时而清楚地记录反应情况B、准确无误地计分、合分C、要有记分键D、对照记分键，对反应进行分类...
问题：成就测验的功能主要包括（）A、考察和报告学习成就B、筛选和安置C、评估教育计划或教育质量D、预测未来成就...
问题：美国心理学学会（APA）1974年制订的《教育和心理测量之标准》中，将效度分为三大类：（）、（）、（）。...
问题：如果一个测验的信度系数是0．70，那么测验的总变异中真分数造成的变异占（）A、70％B、51％C、49％D、30％...
