问题：（）是最优良的集中量。...
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问题：点双列相关适用于哪些情形？...
问题：统计假设检验中，备择假设又称为（）A、研究假设B、虚无假设C、原假设D、零假设...
问题：t分布有什么特点？...
问题：下列分类属于按照测量与评价的内容划分的是（）。A、形成性与总结性测量与评价B、智力与成就测量与评价C、常模参照与标准参照测量与评价D、诊断性与个人潜能测量与评价...
问题：下列哪些学科与数理统计相交叉结合产生教育统计学（）...
问题：就一般教学情境下运用的档案袋评价而言，其目的大体上可分成（）。A、总结性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、最佳行为评价E、典型行为评价...
问题：在纵直条图中，用什么表示频数的多少？（）...
问题：分层抽样原则是（）...
问题：有相等单位及人定参照点的测验量表是：（）A、等级量表B、等距量表C、等比（比率）量表D、名称量表...
问题：应如何正确使用教育测量？...
问题：总体...
问题：对两个独立样本方差是否齐性，要进行F检验...
问题：某份试卷按百分制计分，现用再测法来考察测验的信度，应计算两次测验分数的（）A、积差相关B、等级相关C、点双列相关D、列联相关...
问题：在正态分布中，已知概率P（0＜Z≤1.96）＝0.4750，试问：概率P（Z1.96）的值为（）。A、0.9750B、0.9500C、0.0500D、0.0250...
问题：考试中对学生进行排名，常见的名次属于什么变量（）。...
问题：在心理与教育测量中，真分数与观察分数及测量误差的关系是（）A、当误差分数为正值时，真分数被高估B、误差小，观察分数离真分数就越远C、误差大，多次施测时前后一致性就会好D、测验大量反复实施，所得观察分数的就会趋近并最后等于真分数...
问题：在圆形图中，是用什么表示频数及其百分比的多少？（）A、弧度B、直径C、半径D、扇形面积...
问题：为什么说，当项目难度p=0.50时，被试能最好的区分开来？...
问题：什么是组内常模？它有哪些种类？...
